兒童是家庭和社會生活中最重要的一員。對于兒童來說，最重要的成長場所，除了家庭之外，就非幼兒園莫屬了。幼兒園的好壞，對于兒童的成長有著非常重要的影響，所以，各位家長在為孩子們選擇幼兒園過程中，都會異常仔細。其中，最受家長注意的是，幼兒園教室環(huán)境布置情況。

為什么幼兒園教室環(huán)境布置會受到家長們的關注呢?

兒童時期，是一個人最容易接受新鮮事物的時期，而幼兒園教室，是兒童最早進行正規(guī)學習和接受知識的場所。所以，幼兒園教室內環(huán)境的好壞，將會在孩子們的心中占有重要地位，甚至會影響其一生。正是因為如此，為了能夠讓孩子們將最美好的學習環(huán)境留著記憶力，幼兒園教室內的環(huán)境布置成為了重中之重。

幼兒園教室應該如何進行環(huán)境布置呢?

幼兒園教室是兒童進行學習的場所，其環(huán)境布置的好與壞，對于孩子們的健康和成長有很大的影響。那么，幼兒園教室又該如何進行布置呢?下面，小編就為朋友們簡單介紹一下幼兒園教室環(huán)境布置過程中的注意事項吧。

第一點，教室內要有色彩鮮明的主題墻飾。

在孩子的世界中，環(huán)境是會說話的，教室內不同的色彩會給孩子們傳遞出不同的信息，所以，在幼兒園教室環(huán)境布置過程中，應該對教室內的色彩布置進行整體設計。值得一提的是，簡單、鮮艷、明快、活潑的純色調和甜美的柔和色調最受孩子們喜愛的。另外，在色彩布置過程中，一定要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，不要完全忠于自然，這樣可以讓孩子們充分培養(yǎng)和發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力。

第二點，教室內應該注意加入一些吊飾。

對于孩子們來說，教室不一定是完全用來學習的，在教室內應該讓孩子們在游戲中掌握知識。而在教室內增加一些吊飾就最好不過了。比如，教室內可以裝飾一些相框，將各類動物、植物、車輛等加在相框中，引導孩子們認識和布置相框，并讓孩子們自己來裝飾自己的教室。

第三點，教室內的角落要合理布置。

很多情況下，幼兒園教室內的角落都會被閑置或者放置桌椅。其實，我們可以將教室內的角落合理利用。比如，在角落里種植一些花草植物，不僅可以讓孩子們認識花草，還可以培養(yǎng)孩子們對于種植花草的興趣。

幼兒園環(huán)境布置之幼兒園建設規(guī)劃八大要點

建園規(guī)劃

地點選擇

地點選擇應滿足下列要求：

1.應遠離各種污染源，并滿足有關衛(wèi)生防護標準的要求。

2.方便家長接送，避免交通干擾。

3.日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)。

4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

設計要求

1.對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

2.室外活動場地必須各班設專用場地。每班的游戲場地面積不應小于60平方米。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中綠化，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應區(qū)應設置雜物院，并單獨設置對外出入口?；剡吔缂坝螒驁龅亍⒕G化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄桿。

建筑設計要點

1.平面布置應功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

2.嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。

3.生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。

4.建筑造型及室內設計應符合幼兒的特點。

5.生活用房應布置在當?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應避免朝西，否則應設置遮陽措施。

6.各房間應滿足隔聲的要求。

入園選擇

園舍設備方面

園址應設在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內應有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。

活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質料要堅固耐用;留意一下游戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。

玩具設備器械等以啟發(fā)性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內無法做到，也應注意到安全設施，如窗戶、樓梯的安全等。

教學方面

幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。所以，幼兒園教學應區(qū)別于學校教學，注重通過游戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應占教學的主導地位。

幼兒園教室環(huán)境布置可以說是一項相當系統(tǒng)的工程。但是，只要我們立足于兒童世界，遵循著有利于孩子們成長的原則進行布置，就不會有錯的。