雷電，是伴有閃電和雷鳴的一種現(xiàn)象，它雄偉壯觀而又有點(diǎn)令人生畏。在大千世界，唯一被雷擊過七次的人是美國(guó)的沙利文，關(guān)于雷電，我們不應(yīng)該懷著恐懼的心情去抗拒，我們應(yīng)該去去防止雷電的發(fā)生，從而造成的傷害。大自然賦予我們的是寬廣，我們要學(xué)會(huì)利用雷電，也要學(xué)會(huì)避過雷電。因此便滋生出許多防雷工程，讓我們的生命得以保障，得以幸存。

雷擊已成為大自然的嚴(yán)重自然災(zāi)害之一，學(xué)校是教書育人，學(xué)生聚集的地方，防雷設(shè)施尤其重要。近幾年來，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校高層建筑物不斷增多，電化教育、遠(yuǎn)程教育等信息技術(shù)應(yīng)用日益普及，雷電隱患也隨之增加。2007年5月23日，重慶市開縣興業(yè)小學(xué)遭受雷擊，造成7名學(xué)生死亡、39人受傷的重大雷擊事故,由此可見，學(xué)校做好防雷設(shè)施的預(yù)防是多么的重要。

為了保證電子設(shè)備的正常運(yùn)行和人員的安全，必須設(shè)計(jì)完整有效的防雷方案。 根據(jù)不同的破壞機(jī)理，雷這種特殊的自然放電現(xiàn)象表現(xiàn)為兩種形式：直擊雷和感應(yīng)雷。

直擊雷是指帶電云層與大地上某一點(diǎn)之間發(fā)生迅猛的放電現(xiàn)象。其破壞原理主要是機(jī)械破壞作用，體現(xiàn)在樓房頂角被雷擊落一塊水泥，大樹被雷劈開，屋外的人畜被雷打死等;帶電云層由于靜電感應(yīng)作用，使某一范圍帶上異種電荷，直擊雷發(fā)生以后，云層帶電迅速消失，而地面某些范圍由于散流電阻的存在，以至出現(xiàn)局部高電壓;或者由于直擊雷放電過程中，強(qiáng)大的脈沖電流對(duì)周圍的導(dǎo)線或金屬物產(chǎn)生電磁感應(yīng)發(fā)生高電壓以致發(fā)生閃擊的現(xiàn)象，叫做“二次雷”或稱“感應(yīng)雷”，其破壞機(jī)理主要是電子設(shè)備的過壓擊穿，造成設(shè)備故障或損壞，嚴(yán)重者造成設(shè)備整機(jī)報(bào)廢。

“直擊雷”是在短時(shí)間內(nèi)以脈沖的形式通過強(qiáng)大的電流，它的峰值有幾十KA乃至幾百KA，峰值時(shí)間很短，以u(píng)s計(jì)的;“感應(yīng)雷”沒有直擊雷那么猛烈，但它發(fā)生的機(jī)率遠(yuǎn)比直擊雷高得多。因?yàn)橹睋衾字话l(fā)生在雷云對(duì)地閃擊時(shí)才會(huì)對(duì)地面造成災(zāi)害，而感應(yīng)雷則不論雷云對(duì)地閃擊，或者雷云對(duì)雷云之間閃擊，都可能發(fā)生并造成災(zāi)害。此外，直擊雷一次只能襲擊一兩個(gè)小范圍的目標(biāo)，而一次雷擊可以在比較大范圍內(nèi)多個(gè)小局部同時(shí)發(fā)生感應(yīng)雷過電壓現(xiàn)象，并且這種感應(yīng)高電壓可以通過電力線、網(wǎng)絡(luò)線等金屬導(dǎo)線傳輸?shù)胶苓h(yuǎn)，致使雷害范圍擴(kuò)大。特別是隨著大規(guī)模集成電路的應(yīng)用，防雷已由以前的防直擊雷為主發(fā)展到今天的綜合防雷。 直擊雷的防護(hù)一般采用樓頂安裝避雷帶、避雷針等，配合引下線、地網(wǎng)以保護(hù)建(構(gòu))筑物及建(構(gòu))筑物內(nèi)人員的安全;感應(yīng)雷的防護(hù)主要采用線路上安裝雷擊過電壓保護(hù)器，即防雷器，配以線路屏蔽接地、等電位接地處理等綜合運(yùn)用，以保護(hù)設(shè)備的安全。因此，只是防直擊雷或只防感應(yīng)雷都是不全面的，而應(yīng)進(jìn)行綜合防雷。

看了如此多的防雷措施，小編覺得內(nèi)心得以滋補(bǔ)得以欣慰。夏季是雷雨頻頻繁繁的季節(jié)，我們要切記雷雨期間不可洗澡，不可打電話，關(guān)掉電源，不要盲目在樹下躲雨。當(dāng)然，這些小常識(shí)在我們小時(shí)候父母都有辛辛教導(dǎo)，人生漫漫，我們也不要忘記去欣賞雷電的美，與大自然的強(qiáng)大。在這一刻，切記不要害怕于那強(qiáng)而有力的雷電嘶吼聲音呦!