??導(dǎo)語：小孩子都比較好動，靜不下心來學(xué)習(xí)，喜歡玩各種玩具，折騰周圍的東西。因為兒童年紀還小，也學(xué)不了復(fù)雜的東西。于是，手工制作寓教于樂，就成為教育兒童的一種有效方法。大家對兒童手工制作在教育方面的作用了解嗎?土巴兔小編為此總結(jié)了一些兒童手工制作，分析它的教育作用。??

兒童手工制作在孩子童年時期占有很重要的地位，每個孩子或多或少都喜歡也都會制作一些手工藝品，玩的不亦樂乎。這些手工制作不僅僅是娛樂，它在教育方面還有重要作用。大家可以跟隨小編一起梳理童年時期的手工制作及其教育意義。

兒童手工制作的相關(guān)知識

兒童手工制作使幼兒運用剪刀、卡片以及一些廢舊物，運用一定的技巧制作的玩具，一般有人物類、動物類、日用品類以及交通類的手工制作品。它外表比較美觀、稀奇，能夠給孩子們帶來樂趣。

不過，手工制作過程中需要用到剪刀等工具，具有一定的危險性，老師和家長在孩子制作手工用品時要陪同，注意剪刀的小心使用，防止對兒童產(chǎn)生傷害，在教學(xué)時也要注意。

兒童手工制作的教育意義

兒童時期孩子比較好奇、好動，但是這段時期的早期教育有利于孩子思維能力的發(fā)展，影響孩子的性格發(fā)展。手工制作比較新奇有趣，兒童通過這一活動能夠激發(fā)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)動手能力。

兒童學(xué)會制作手工品的過程中，可以從中培養(yǎng)自己的觀察能力和學(xué)習(xí)能力。而且，制作成功以及制作時的鼓勵能夠培養(yǎng)、增強孩子們的自信心，磨礪他們的意志力。另外，學(xué)習(xí)和制作手工品，要利用到工具，需要孩子雙手的協(xié)調(diào)配合，這樣，能夠幫助他們更好的控制自己的動作。

另外，在學(xué)習(xí)和交流手工業(yè)品的過程中，孩子們的人際交往能力得到發(fā)展和提高。手工品的制作以及玩耍能夠讓兒童從中得到樂趣，保證他們身心的健康發(fā)展。而且，手工制作的材料、花樣多樣，可以隨意組合，這樣，有利于兒童智力以及創(chuàng)造力的發(fā)展。

手工制作作為孩子們童年時期必不可少的一項活動，家長和老師不應(yīng)該忽略其教育意義。手工制作利用廢舊品，可以從中教育、培養(yǎng)兒童的節(jié)約以及環(huán)保意識?！敖逃龔男√幾テ稹?，希望大家能從中受到啟發(fā)。