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時間 : 2024-11-24
錄播教室是怎樣來實現(xiàn)的
一、錄播教室介紹: 眾所周知,學(xué)校優(yōu)質(zhì)的精品課程是由教師和教學(xué)內(nèi)容兩部分組成的,兩者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)就是教學(xué)管理中的在線教育體系,所以說錄播教室是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教育改革的重要組成部分,在線課程融合互聯(lián)網(wǎng)+錄播教室的虛擬錄播的特性,對視頻信號(HDMI、VGA、SDI)和聲音信號前端采集要求比較高,學(xué)校一般會選用智能化錄播,以達到全自動進行課程錄制的需求;大家都知道常態(tài)化教學(xué)的師生均無需佩戴和操作任何設(shè)備,而錄播課程需要一對一佩戴視聽工具,不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)學(xué)生實時互動提問等需求,而且達到了意義上的1對1教學(xué),那么錄播教室是怎樣來實現(xiàn)的呢?下面有詳細(xì)的介紹,你有興趣的話一起來看看吧。
錄播教室如何一步步與錄播教室實現(xiàn)關(guān)聯(lián)管理
首先,錄播教室需要終端錄播一體化實現(xiàn)課程錄制,選購一臺性能穩(wěn)定的設(shè)備能讓你事半功倍,國外機子沒有用過,國內(nèi)的大多院校采用的是納加NSCaster系列設(shè)備,支持LIVE+生態(tài)體系,功能完善基本能滿足各類直錄播需求,接下來我們從裝修設(shè)計說起,這些東西是如何一步步與錄播教室實現(xiàn)產(chǎn)品關(guān)聯(lián)管理的。
二、錄播教室裝修:錄播教室的燈光設(shè)計(優(yōu)先考慮)
1.錄播教室的燈光設(shè)計(優(yōu)先考慮) 燈光的效果至關(guān)重要,主要會影響視頻畫面,必須要做到均勻打光,有任何偏差都會影響錄制效果,特別是教室講臺位的燈光,稍有傾斜都會造成局部陰影等問題,一般建議用靈活可調(diào)節(jié)的裝修設(shè)計;為了整體錄制的畫面風(fēng)格統(tǒng)一,光源可采用色溫約4000K~6500K左右的燈,室內(nèi)以內(nèi)嵌式燈具為主,一定要具備優(yōu)質(zhì)的驅(qū)動電源,窗戶要配備遮光的窗簾,這樣方便調(diào)試效果,需要裝修圖紙的可以給我留言。
錄播教室的聲學(xué)設(shè)計(隔音)
2.錄播教室的聲學(xué)設(shè)計(隔音) 隔音設(shè)計也很重要,主要會影響視頻錄制中的聲音采集,視頻最重要的兩塊也就是畫面和聲音了,那么聲音該如何采集?隔音設(shè)計就顯得格外重要了,一般的裝修設(shè)計公司對于隔音方面的設(shè)計也頗有研究的,我這邊給大家提供參考的設(shè)計,大家簡單了解一下。達到音質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)很簡單,基本上做到“語言清晰,聽眾易懂”就行了,盡量做到錄播教室于外界聲音隔絕,噪音NR<25db,避免聲音缺陷如:回聲、顫動回聲、低頻嗡聲等。天花板:吸音板吊頂,顏色要選用白色或淺色的;墻面:距離地面水平線1m內(nèi)建議使用木質(zhì)吸音板,其余部分用阻燃吸音毯,這樣兼顧安全性;地面:塑膠吸音地板之類的就行了;窗戶:正常類似雙層玻璃的隔音配置就行了;窗簾:假裝隔音材質(zhì)層窗簾,建議選用白色或淺色為主;背景墻:要求綠色或者藍色的背景布或者背景板,切記和納加的一體機內(nèi)嵌,整體形成一個平面的效果最好,外層加裝一些隔音材料;門:一般帶隔音的防盜門就行,更好的可選用厚重的防火門,這樣可以有效降低室內(nèi)噪音。
錄播教室的安全設(shè)計(防火) 教室的防火設(shè)計
3.錄播教室的安全設(shè)計(防火) 教室的防火設(shè)計要求盡量美觀,一定要符合國家對于防火或安全設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,在裝修中還要確保所有的材料符合國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),材料自帶防火特性那就更好了,這個全國地區(qū)的規(guī)定都不一樣,大家根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊笞龅綐?biāo)準(zhǔn)規(guī)范就好了,我這里就不贅述了,考慮到師生使用過程中的人身安全是必備條件之一!
三、錄播教室應(yīng)用 錄播系統(tǒng)一體化采用全自動模塊化管理設(shè)計,支持教師、學(xué)生或在線課堂中視頻和音頻信號的-輸入-采集-編碼-輸出等在線應(yīng)用,錄播的同時支持網(wǎng)絡(luò)直播,任何教室或某地區(qū)校區(qū)的學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)收看課程直播,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的用戶都可以在線互動等,滿足了學(xué)校的場景需求,同時也改變了中國教育水平地區(qū)的差異化。 當(dāng)然,還有更多場景應(yīng)用,比如ToB或1對1教育,對于學(xué)校整體的校園電視臺建設(shè)方面,這里還有更詳盡的說明,支持中國教育發(fā)展,為在線教育的普及提供技術(shù)支持,相信未來10年內(nèi),教育市場上的技術(shù)實力將成為教育企業(yè)或?qū)W校的核心競爭力,為中國教育加油助力!返回,查看更多 責(zé)任編輯:上述內(nèi)容來自用戶自行上傳或互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)問題,請聯(lián)系zxcq@corp.to8to.com 。
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