雖然對于孩子們來說，在學校里學習知識是很重要的，但是孩子們在學校里要學習的還遠遠不止知識這一點內容，孩子們還需要學會與同學們和諧相處以及動手等能力，所以很多學校為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新及動手合作的能力，都會要求班級設計文化墻，讓孩子們能夠從文化墻的設計中塑造自己，那么今天我們將為大家介紹的是教室文化墻布置設計時的一些要點。

打造全新風格

一張小報、書法作品直接貼到文化墻上會稍覺單調。如果在下面襯一張彩色紙，馬上就會有立體感了。如果作品貼在卡紙上，卷個邊就更有立體感了。借助電腦制作的噴繪背景，也已經成為了很多老師文化墻設計的首選。在教室靠近走廊的窗戶下沿，拉上細細的麻繩，用小夾子來夾上學生的作品，展示起來。重重疊疊的效果呈現葡萄架的枝繁葉茂，用很多綠色的卡紙剪成大的葡萄葉子，稍微卷點邊，層層疊疊堆砌著貼起來。

設計特色欄目

班主任要對教室內文化墻的欄目進行統籌設計。欄目可以從學科展示、評比競賽、團隊熔煉、規(guī)章制度、知識拓展等多個方向進行設計，欄目名稱盡量有趣，設計欄目的時候就要考慮到主要參與展示的人員，盡量照顧全體學生，涉獵不同學科。

嘗試因地制宜

農村學校中文化墻的旁邊懸掛上一兩串干玉米、干辣椒或干大蒜，作為立體的特色裝飾;逢年過節(jié)的時候，教室門口也張貼上紅紅火火的對聯和大紅的福字……各種隨手拈來的小物件，都會給教室文化布置增添了幾分樂趣。如果有興趣進行點創(chuàng)意設計的話，例如背后粘上磁鐵的卡片式課表，每天早晨輕松粘貼在黑板的一側，提示大家當日科目順序，方便實用，自在自得。

放手人人參與

不同的文化墻欄目交給不同的負責同學，自行帶小組成員來搜集材料，打印成稿并完成后期的粘貼裝飾。當然，如果是新手上路的班主任，在最初布置教室的時候，一定要有親力親為的過程，你首先要成為教師的主要設計師和統籌者。不加指導地隨意放手給學生，是需要有承擔裝修失敗的勇氣。

在上文中，我們?yōu)榇蠹医榻B了有關教室文化墻在布置設計的時候需要注意的一些要點，我們將這些要點分為了四個部分來為大家介紹，首先第一部分我們介紹的是打造全新風格，大家可以借鑒，然后我們介紹了設計特色欄目、嘗試因地制宜，最后我們介紹的是放手人人參與，大家在設計的時候肯定都希望創(chuàng)新，所以在文中我們?yōu)榇蠹医榻B了一些創(chuàng)意，大家在設計的時候可以參考文中內容。